中山市石岐中心小学举行“科技与未来”教师读书会
时间:2019-04-11 16:23:03
 撰稿:罗柳儿 摄影:信息科组 审稿:唐鸿雁 发布:周泳霏
  2019年4月8日,中山市石岐中心小学“茶*书*友”教师读书会在学校阶梯室隆重举行,我校全体老师参加了本次读书会。本次读书会的主题是“科技与未来”,我校美术科组与科学科组为本次读书会做了充分而精心的准备。
  读书会在一片热烈的掌声中拉开了帷幕。读书会以“流浪地球”中的精彩部分作为引入,通过这部科幻电影,激发了老师们对未来的想象力和求知欲,大家都对接下来美术和科学科组老师们的分享充满期待。
  首先是美术老师们依次为大家解读优秀学生科幻画作品。本次介绍的学生作品都是获得全国一等奖的优秀科幻画作品,美术科组的老师们通过角色扮演的方式还原当时创作者的创作意图和想法,这种幽默的表达方式引得台下老师哈哈大笑,同时老师们也被学生这一幅又一幅精美绝伦的作品所深深吸引。原本科学是理性的,美术是感性的,看似是两条平行线却以科幻画形成新的交汇点,看了这些让人眼前一亮的科幻画作品,不难看出美术科组的老师们在科幻画领域已经进行了深入的思考和长期积累,唯基于此,学生参赛作品才会一次次在全国获得好成绩,台下的老师们都从内心给美术科组的老师和同学点赞!紧接着各作品的辅导老师从主题表达、作品构图、色彩搭配、细节处理等方面对获奖作品进行了点评,使得老师们不但了解到这些作品为何能获得如此高的奖项,也通过美术老师们的点评学会了鉴赏科幻画的方法。最后,美术科组的老师还推荐了《幻想》、《克隆版大脑》、《海洋的变化——来自大海的呼唤》、《未来机械世界——海洋篇》等几本关于科技方面的书籍,这些书籍都给他们的日常教学带来了许多的灵感。
  当老师们还意犹未尽地欣赏着这些精美绝伦的科幻画时,科学科组的老师们结合科组特色,以“索菲亚”人工智能机器人与人类对话的视频迅速地吸引了现场老师的目光。接下来科学科组的老师们向大家介绍了“人工智能”、“无人驾驶”、“沉浸式体验技术”、“深度学习”、“未来教育”等科技发展与教育方面的内容。在介绍“沉浸式体验技术”时,陈晓艺老师以一个视频综合对比了VR、AR、MR等几个技术各自的特点与差异,视频中展示的虚拟场景真实而震撼,老师们都被深深地吸引着,读书会又被带入了另一个小高潮。接下来罗柳儿老师以人工智能程序阿尔法狗为例子向大家介绍了人工智能时代的热门技术“深度学习”,老师们都惊讶于这些强大的机器人。紧接着袁敏老师为大家推荐了几本科学方面的好书,如《宇宙波澜》、《奇点临近》、《人工智能大爆炸》等,这些书写的都是当今世界科学领域的热门话题,十分值得阅读。最后熊维聪老师向大家介绍了“未来教育”,她为我们介绍了一本被多元智能之父霍华德?加德纳誉为“注定影响深远的书”——《为未知而教,为未来而学》,这本书将告诉我们什么样的知识值得学习?哪些知识在学习者未来的生活中能够发挥生活价值?如何看待传统教育中某些学科内容设置不合理的现象?怎样学习才能培养综合能力,提出开放性问题,形成全局性理解?听完科学老师们的介绍,很多时候我们以为科学、科技,跟天上的星星一样,遥不可及,要很聪明很厉害的人,才能很深入了解到它,其实不是的,它们就在我们身边,在我们日常的生活当中。如果你对他们感兴趣,不妨尝试伸手去触碰。你会发现,即使仍有距离,但星光会悄然落到你的眼睛里,闪闪发亮。
  听完美术和科学老师们的读书分享,老师们都感觉到自己的身体里注入了新的力量,这也必将他们接下来工作的不竭动力和源泉。
  接下来刘利琴副校长对本次读书活动进行总结,她提到两个关键词,一是“视野”,二是“合作”。她说这样内容丰富,形式多样的读书会拓宽了老师们的视野,在本次的读书中介绍的许多内容在平常的工作生活中都很少接触到,而且老师们在分享过程中对于内容的处理,呈现方式的选择也给了台下的老师们很多的启发。关于“合作”,刘副校长说要感谢本次组织活动的团队,感谢他们的全情投入给不断成长的教师们更多的力量。
  最后梁丽文副校长也做了总结,她说读书就是在和一名智者对话,要把读书当成一种生活的方式。她激励老师们不断地丰富自己,多读书,读好书,读书能让人明辨是非,深化人格,净化灵魂。
  古人云:“腹有诗书气自华”。读书,能充盈我们的精神世界;读书,能提高我们的学识和品位;读书,还能促进学校的持续发展和教师的专业成长。所以,作为老师,阅读,已经成为我们最日常的生活方式。相信经过这一次读书会,老师们的阅读热情将进一步提升。